Seconda edizione corso ALL SO SKILLED

Il corso ALLsoSKILLED è stato progettato per aiutare gli adulti a sviluppare le capacità, personali e interpersonali, ovvero, le qualità spesso innate che non sono riferibili ad alcun tipo di formazione specifica e che, al contrario, si riferiscono alla sfera caratteriale di ciascuno.

Infatti, al di là delle competenze tecniche necessarie per compiere un lavoro e delle qualifiche formali (ovvero, aver studiato meccanica, essere un sarto o un cuoco…), i datori di lavoro sono spesso preoccupati per la mancanza di competenze trasversali di cui i dipendenti attuali (o potenziali nuovi assunti) hanno bisogno per svolgere con successo varie mansioni.

Cosa imparerai durante le lezioni online e usano i materiali messi a disposizione sulla piattaforma del progetto?

  • Aumentare le competenze complessive per l’occupabilità, le cosiddette “competenze nel lavoro del 21° secolo“.
  • Aumentare le capacità digitali; come utilizzare i nuovi strumenti di comunicazione in contesti lavorativi. L’alfabetizzazione informatica comporta competenze di base come l’utilizzo della posta elettronica, la navigazione efficace in internet e l’utilizzo di applicazioni per l’ufficio che sono ormai un requisito minimo per accedere a molti lavori.
  • Aumentare la capacità di acquisire dati e informazioni, capire come massimizzare il funzionamento cognitivo utilizzando una varietà di strumenti e tecniche.
  • Capire come funzionano le organizzazioni e come adattarsi ad esse. Comprendere il proprio ruolo in un’organizzazione ed essere parte di un team.
  • Aumentare la capacità di rispondere a circostanze uniche e inaspettate, adattarsi ai cambiamenti e negoziare la propria posizione in relazione ad una nuova situazione.

Come partecipare?

Contattaci via email all’indirizzo ass.aregai@gmail.com per ricevere il link alla piattaforma e alla classe virtuale. Il sito del progetto è https://allsoskilled.eu/it sul quale potete trovare maggiori informazioni sui benefici del corso. I materiali del corso sono sul sito e sono sempre a vostra disposizione.

Questa edizione del corso prevede 4 incontri online con l’insegnante che vi aiuterà ad accedere alla piattaforma e a navigare tra i contenuti preparati durante il progetto.

La partecipazione alle lezioni virtuali e l’accesso alla piattaforma sono gratuiti, e non richiedono installazioni.

Calendario lezioni

14 settembre – lezione virtuale alle 10.30 – introduzione al corso, presentazione dei tutor di riferimento; iscrizione alla piattaforma e informazioni pratiche sul corso.

17 settembre – lezione virtuale alle 19.00 – presentazione dei contenuti, verifica accessi e informazioni pratiche sul corso

23 settembre –lezione virtuale alle 19.00 – esercitazioni, domande e supporto ai partecipanti.

24 settembre –lezione virtuale alle 19.00 – esercitazioni, valutazione e chiusura corso.

Per iscrizioni contattare ass.aregai@gmail.com e per maggiori informazioni.

Visitate anche il sito del progetto per saperne di più https://allsoskilled.eu/it/

 

GT4SME Virtual Project Meeting – Our good practice on tourism

 

mondo sostenibilità

The second transnational project meeting of GT4SME project took place online in middle of June.  During the week-long event, AREGAI invited Giovanna Ceccherini, (director of Mediterranea Consulab) Italian consultant and advisor for domestic tourism as the italian guest speaker.

 

During her presentation, she shared her experience as hotel manager and brand manager for tour operators. Part of the job and services offered by her company are aimed at promoting tourism and travel businesses to explore new markets, which are related and influenced by business internationalization.

 

The suggested process

 

She described to the GT4SME partners and their trainers, the process that each organization has to go through if they are interested in “going international”, such as:

Market knowledge – The company must have a clear idea on what are the main elements of the market, included the knowledge of the other players, that can either help us or compete with us.

Strategy – before taking action, creating a plan to guide us along the way. This include also a marketing strategy and tools/elements that will help us monitor the process.

Organization, Methods and Tools – While creating a strong product to sell, asking suggestions or the contribution of experts could be a good way to be sure the strategy is aiming in the right direction.

Sustainability – setting realistic goals is the essential to make sure the strategy we implemented is strong, and that resources we have are adequate to our needs and activities. Clear and reachable goals, set to be reached over reasonable amount of time will also offer clear guidelines to the staff you are employing in your project.

 

How long does it take?

An internationalization project takes about three years to settle in a foreign country. It must be periodically monitored in terms of performance and costs and eventually modified in compliance with significant changes on both sides (business; tackled market..)

In a case study she presented, Internationalization has been possible through a participated project with pubic-private investments. Cost may be extremely high to be faced by a single company. Conversely, also consortium and private business associations often promote internationalization campaigns with several financial models.

 

The advantage of networking

Finally, she suggested finding partners to share goals, risks and financing with. It may take longer time in organization, but it means sharing expertise, containing financial risks and guarantee a stable penetration in foreign markets. In addition, partnerships (local and international) better tackles competition.

 

For more information or direct contact, please visit http://www.mediterraneaconsulab.com

GT4SME Second Transnational Project Meeting on the Topic “Financial Access”

The 2nd transnational project meeting (TPM) of the Erasmus+ Strategic Partnership project “Enabling Sustainable Growth and Transformation of SMEs with a Focus on Work-Based Learning” (GT4SME) took place online between 15.06. – 19.06.2020.

The main objective of the project is to support SME-educators in their work in four topic fields to enable sustainable SME growth and transformation eventually. These are Digitalization, Internationalization, Financial Access, and (positive) Impact.

In order to improve knowledge and practical experience of the consortium partners, four TPMs have been planned to have a practical thematic aspect dedicated to one of the four project topics.

The virtual training

To support work-based learning experience, these TPMs have been planned to incorporate a ‘thematic workshop’ to which the consortium invites a ‘guest SME representative’ (the case-SME) and works on the specific project topic together.

The project coordinator, with the support of other partners, has developed a ‘workshop methodology’ (one of the project deliverables) which is based on various infographic cards presenting valuable know-how and tips for the four project topics.

During the workshop with the case-SME, the consortium has planned to go through these visual materials, ask various questions to the case-SME, assess the needs and opportunities of the case-SME, and, finally, present certain suggestions or solutions regarding the four project topics.

What about FINANCIAL ACCESS?

The specific theme of the 2nd TPM was Financial Access and it was originally planned to take place in Belgrade, Serbia. However, due to the Covid-19 crisis, the consortium had to cancel the physical meeting and organize a virtual one instead.

The virtual training was spread to four days (15th, 16th, 17th and 19th of June 2020) and each day had two 2-hour sessions. During the meeting sessions consortium partners not only evaluated the overall progress of the project and discussed next steps, but also exchanged knowledge and practices related to the project’s four topics, with a focus on Financial Access.

While it was relatively challenging to have lively and interactive sessions in virtual platform compared to a real one, it presented certain benefits as well: Instead of ‘bringing’ best-practice examples from their countries and presenting them during a physical meeting, the partners were actually able to ‘invite’ guest-speakers who can directly talk about their own practices.

In total, there were seven external guest speakers and one case-SME participating in the 2nd TPM, in addition to the regular consortium partners. This contributed to the richness and quality of the input brought to the meeting sessions and the consortium was able to hold multifaceted discussions.

The external guest speakers have presented on following topics:

  1. Topic-Expert from Serbia: SME-Internationalization and Funds
  2. Best-Practice Example from Croatia: Smart Lumies
  3. Best-Practice Example from Turkey: tarla.io
  4. Topic-Expert from Italy: Internationalization of Tourism, Giovanna Ceccherini
  5. Topic-Expert from Turkey: Financial Access and at the European and Regional Level
  6. Topic-Expert from Turkey: Carbon-Financing – Examples of projects in the field
  7. Best-Practice Example from Serbia: Camping Association of Serbia
  8. The Case-SME from Serbia: D-PLAN d.o.o.

While the short discussions on the best-practice examples focused on those SME’s impact and internationalization journeys / aims, the presentations of the specific topics highlighted helpful online sources and tools at the European and national levels related especially to Financial Access.

The meeting with the case-SME consisted in a presentation of the business and the extensive question-and-answer session aiming at understanding the SME’s needs, its actual (positive) impact, gaps in the sector, challenges and opportunities of opening to other markets, etc.

During meeting, the consortium partners presented their findings and suggestions that can be helpful for the SME’s sustainable growth.

As part of project’s dissemination, the consortium has been publishing blogs on the project website and spreading them through the project’s social media accounts (Facebook / Instagram), which present valuable knowledge on project’s four topics; or share best-practice examples from Europe in general and partner countries in particular; or discuss global issues that touch upon project’s scope.

More detailed information on the specific topics and practices covered in the 2nd TPM can be followed through above-mentioned social media channels, as the consortium will publish blogs on them in the coming weeks.

 

Invito sperimentazione gratuita prodotti progetto ALL SO SKILLED

Avete le competenze trasversali richieste per lavorare nel 21° secolo? 

Al di là delle competenze tecniche necessarie per compiere un lavoro e delle qualifiche formali (ovvero, aver studiato meccanica, essere un sarto o un cuoco…), i datori di lavoro sono spesso preoccupati per la mancanza di competenze trasversali di cui i dipendenti attuali (o i potenziali nuovi assunti) hanno bisogno per svolgere con successo varie mansioni.

Secondo il report del World Economic forum, entro il 2030 il 36% delle occupazioni avranno bisogno di forza lavoro con competenze, trasversali e digitali ben sviluppate oltre alle competenze tecniche specifiche delle mansioni da svolgere.

 

Cosa sono le competenze trasversali?

Con il termine competenze trasversali o soft skill, si intendono tutte quelle capacità, personali e interpersonali, che caratterizzano l’approccio individuale alle situazioni e l’adattabilità ai vari contesti. Si tratta delle cosiddette “competenze trasversali”, qualità spesso innate che non sono riferibili ad alcun tipo di formazione specifica e che, al contrario, si riferiscono alla sfera caratteriale di ciascuno.

Nell’odierno mercato del lavoro le competenze tecniche sono importanti quanto le abilità trasversali (la capacità di comunicazione, collaborazione, negoziazione…) e naturalmente le competenze di base (sapersi esprimere nella propria lingua, possedere competenze digitali e matematiche).

Abbiamo bisogno di sviluppare tutti i tipi di competenze per sopravvivere nel 21° secolo. È fondamentale possedere, sviluppare o valorizzare le soft skill quando si cerca lavoro, ma anche quando si opera già in un contesto lavorativo, e in generale nella propria vita quotidiana. Di fatto si tratta di risorse che possono essere spese a 360 gradi: ecco perché si chiamano “trasversali”. Possederle, maneggiarle efficacemente porta un benessere non solo a livello lavorativo, ma anche ad un livello personale.

 

Cosa fare quindi?

Il primo passo da compiere è sicuramente quello di prendere consapevolezza delle qualità che si posseggono già. Rendersi conto di aver sempre sottovalutato una dote che invece è molto richiesta in alcuni settori, può dare lo stimolo per mettere a frutto una capacità che si rischia di non valorizzare a dovere. Se sei una persona socievole, simpatica, estroversa e comunicativa perché non sfruttare tutto ciò in attività di pubbliche relazioni? La presa di coscienza è fondamentale.

Il CORSO GRATUITO AllSoSkilled

Lo presente programma offre agli adulti i seguenti vantaggi

  • Perfezionamento delle competenze di base, quali sapersi esprimere in modo corretto, saper usare strumenti digitali in modo professionale e saper comunicare e collaborare con gli altri.
  • Miglioramento delle competenze trasversali quali la capacità di risolvere problemi, negoziare, gestire situazioni di conflitto, fare programmi e portarli a termine o sapersi adattare al cambiamento
  • Aumento della consapevolezza, sicurezza in sé stessi, autostima e possibilità offerta dalla partecipazione a corsi di formazione e dell’apprendimento lungo tutta la vita
  • Migliore abilità di gestire il proprio lavoro in autonomia e pianificare meglio il proprio tempo.

Cosa imparerai?

ALLsoSKILLED è stato progettato per aiutare gli adulti con più di 35 anni di età  ad acquisire un’ampia gamma di competenze trasversali necessarie per competere nel mercato del lavoro.

  • Aumentare le competenze complessive per l’occupabilità, le cosiddette “competenze trasversali nel lavoro del 21° secolo“.
  • Aumentare le capacità digitali; come utilizzare i nuovi strumenti di comunicazione in contesti lavorativi. L’alfabetizzazione informatica comporta competenze di base come l’utilizzo della posta elettronica, la navigazione efficace in internet e l’utilizzo di applicazioni per l’ufficio che sono ormai un requisito minimo per accedere a molti lavori.
  • Aumentare la capacità di acquisire dati e informazioni, capire come massimizzare il funzionamento cognitivo utilizzando una varietà di strumenti e tecniche.
  • Capire come funzionano le organizzazioni e come adattarsi ad esse. Comprendere il proprio ruolo in un’organizzazione ed essere parte di un team.
  • Aumentare la capacità di rispondere a circostanze uniche e inaspettate, adattarsi ai cambiamenti e negoziare la propria posizione in relazione ad una nuova situazione.

Come partecipare?

Contattaci via email all’indirizzo ass.aregai@gmail.com per ricevere il link alla piattaforma e il resto delle informazioni.

Quale impegno è richiesto?

Il corso prevede 6 incontri online da realizzarsi con il supporto di un docente esperto e 2 tutor. Durante questi incontri verranno introdotti i materiali di studio e saranno eseguiti esercizi e prove pratiche. I partecipanti dovranno, prima della lezione successiva leggere i materiali online e fare degli esercizi. Ogni lezione copre 2 unità. Ogni unità richiede un paio d’ore di studio/impegno.

La presentazione del corso si terrà il 13 LUGLIO ALLE 19.00 al momento dell’iscrizione riceverete un link per accedere alla classe VIRTUALE. Non è richiesta l’installazione di nessun componente. Basta cliccare sul link fornito, inserire il proprio nome, e sarete collegati alla classe virtuale.

È possibile accedere con smartphone o computer. Basta avere una connessione internet.

Enabling Sustainable Growth and Transformation of SMEs with a Focus on Work-Based Learning


Erasmus+ Project GT4SME – Enabling Sustainable Growth and Transformation of SMEs with a Focus on Work-Based Learning. As part of the EU’s Erasmus+ Program, Global Impact Grid (GIG) has partnered with AREGAI (Italy), IDOP (Croatia), GTE Karbon (Turkey), Eurorpring (Serbia) and N&P Business Consulting (Germany) for the project “Enabling Sustainable Growth and Transformation of SMEs with a Focus on Work-Based Learning” (GT4SME).

 

SMEs are the backbone of the economy. According to the European Commission, they “represent 99% of all businesses in the EU”. The majority of new jobs and innovative ideas come from SMEs and they are relatively more flexible in adapting to changing global business environment. The pace of technological change, which influences economic and societal development is increasing every day and SMEs are key in determining Europe’s position in catching up with that change. Policies of the European Commission in the field of “Internal Market, Industry, Entrepreneurship and SMEs” indicate there is a great emphasis on “digital transformation”, “corporate social responsibility” “SME internationalization”, as well as “access to finance for SMEs”.

Indeed, in the framework of the GT4SME project, consortium partners will have a focus on four topics that are crucial for SME-transformation and -growth: digitalization, internationalization, financial access and positive impact. Through dissemination activities and project deliverables, project consortium aims to provide SME-educators with know-how and a framework around these topics that can be used to help SMEs and individual entrepreneurs develop their businesses in a sustainable way.

The project has officially started on 01.11.2019 and will end by 31.10.2021. During this 2-year period, consortium partners will (further) learn about above-mentioned four topics and exchange knowledge, expertise and good practices from their own regions. They will work on these topics based on real life cases to facilitate work-based learning. 

 

The project will result in increased knowledge and capabilities for SME-educators in particular and will have a wider impact on other stakeholders that include SMEs, entrepreneurs and innovators, entrepreneurship-ecosystem practitioners, as well as policy makers. 

The 2nd meeting of the project will be held virtually. During the first thematic TPM, partners will focus our discussion and exchanges of good practices and information on the topic of Access to Funds. The core of the TPM is the practical workshop with a case SME from emerging and developed markets. We aim to acquire an understanding on the (future) needs of SMEs and how to develop and package valuable consulting products / services.

The 2nd TPM is to pave the way for a successful project continuation in terms of partners agreeing on basic definitions of each topic, gaining more understanding of each topic, as well as establishing a basis for the future workshop.

Visit GT4SME project website to learn more about the project and to connect to consortium.

Or follow the official Facebook page or the official LinkedIn page.